Η ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ!!!

Τσικνοπέμπτη σήμερα!Μέρα χαράς και γλεντιού!!!!Το δικό μας πάρτυ μασκέ και τα ψησίματα γίνονται την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς!!!!Και σήμερα όμως και μασκαρευτήκαμε και παίξαμε και χορέψαμε!Έφερα το πρωί στο σχολείο περούκες, στολές και γυαλιά , τα άπλωσα στο χαλί και τα παιδιά μασκαρεύτηκαν όπως ήθελαν...

Παίξαμε με τον κλόουν μας, ιδέα που την βρήκα σε πολλά blog συναδέλφων

Και βέβαια η στολή που φτιάξαμε σήμερα...Πιγκουίνοι!!!!!!!Περπατήσαμε σαν τους πιγκουίνους, χορέψαμε και τραγουδήσαμε!

Εχθές ζωγραφίσαμε τις στολές μας σε μπαλόνια και τις βάλαμε στον μεγάλο μας κλόουν (ιδέα από το Παράθυρο στην εκπαίδευση της Στέλλας Ντίνου)

   ΚΑΛΗ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ!ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!!!!!

ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΓΝΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΒΑΡΥΤΗΤΑ....

Ενώ όλος ο κόσμος έχει μπει στον ρυθμό της Αποκριάς εμείς κάναμε και τα τελευταία μαθήματα για τους πλανήτες χωρίς δυστυχώς να προλαβαίνουμε την μυθολογία!Δεν πειράζει ίσως μετά τις απόκριες....

Τις προηγούμενες μέρες διαβάζοντας μια από τις πολλές εγκυκλοπαίδειες που χρησιμοποιήσαμε στο σχολείο διαβάσαμε και για την βαρύτητα αλλά και για το μαγνητικό πεδίο της γης.....Οι έννοιες δύσκολες ακόμα και για εμάς γι αυτό και προσπάθησα να το προσεγγίσουμε πολύ χαλαρά και χωρίς πολλές προεκτάσεις....

• Για το θέμα της βαρύτητας μάθαμε για τον Νεύτωνα και πως συνέλαβε  την ιδέα της βαρύτητας παρατηρώντας την πτώση ενός μήλου..

 

• Τους έδωσα το παρακάτω φύλλο και τους είπα να υπολογίσουν ποιο από τα δύο υλικά θα πέσει πρώτο ένα τουβλάκι ή ένα φτερό......

• Τα παιδιά έγραψαν τις εκτιμήσεις τους....

               Για να δούμε το αποτέλεσμα....

• Για να το ζυγίσουμε...

• Για το μαγνητικό πεδίο της γης είπαμε λίγα πράγματα...Κυρίως ασχοληθήκαμε με τους μαγνήτες και αυτό γιατί ο γιος μου έχει ένα πολύ ωραίο παιχνίδι με μαγνήτες και ήρθε να μας το δείξει...Ήταν για τα παιδιά μια πολύ διασκεδαστική μέρα και ενθουσιάστηκαν....

• Πρώτα όμως κάναμε τα πειράματά μας...Που κολλάει ο μαγνήτης;                  

• Και μετά το παιχνίδι του γιου μου που καταενθουσίασε τα παιδιά.... Μάθαμε ότι οι μαγνήτες έχουν την θετική πλευρά και την αρνητική πλευρά.Αυτές οι πλευρές λέγονται πόλοι όπως και οι πόλοι της γης από όπου και προέρχεται το μαγνητικό της πεδίο...Θετικός πόλος με θετικό ή αρνητικός πόλος με αρνητικό απωθούνται....Θετικός πόλος με αρνητικό έλκονται...Για να το δούμε και στην πράξη.....

Δύο πόλοι ίδιοι δεν κολλάνε  και τα παιδιά ένιωσαν την μεγάλη αντίσταση.....οι μαγνήτες ήταν αρκετά ισχυροί...

Ένα παιδάκι κατάφερε να τους ενώσει και ξαφνικά ο μαγνήτης πετάχτηκε και πήγε από την άλλη πλευρά!!!!!!!!

 Δύο πόλοι αντίθετοι έχουν ισχυρή έλξη μεταξύ                                       τους......

Ένα αυτοκινητάκι με μαγνήτες μέσα και ένας μαγνήτης από έξω μπορεί να κάνει θαύματα και ...μαγικά....Να κινήσει το αυτοκινητάκι όπου θέλει!!!!!!!

Κάναμε πολλά μαγικά αυτές τις μέρες..Δεν ξέρω αν κατάλαβαν πολλά πράγματα τα παιδιά, ξέρω όμως ότι το καταδιασκέδασαν και ειδικά το μάθημα με τους μαγνήτες σίγουρα θα το θυμούνται για καιρό!!!!!!

ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΑΛΛΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΣΕ ΜΟΡΦΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

Σειρά στο πρόγραμμα της κυκλοφοριακής αγωγής έχει να δούμε πως ήταν τα μεταφορικά μέσα στα παλιά τα χρόνια και κατά την διάρκεια των χρόνων, την εξέλιξή τους!!!!!Και τι πιο ωραίο από το να δείξουμε φωτογραφίες, για να συγκρίνουμε, να ταξινομήσουμε και να κατανοήσουμε τις λέξεις εξέλιξη, τεχνολογία και χρόνος....Έφτιαξα αυτή λοιπόν την παρουσίαση για να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια"εξέλιξη της τεχνολογίας"

μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα from margalian

ΠΛΑΝΗΤΕΣ!!!!Συνεχίζουμε ακάθεκτοι......

Το πλανητικό μας ταξίδι συνεχίζεται και κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών....Η γωνιά των πλανητών φτιάχνεται ενώ καταφθάνουν αριστουργήματα από τα μαγικά χεράκια των παιδιών σε συνεργασία με τους γονείς τους...Όταν τα μαζέψουμε όλα θα κάνουμε ξεχωριστή ανάρτηση.....
Η Λίτσα με την Ελένη πρόσθεσαν τούλια στην οροφή με τους πλανήτες μας και το αποτέλεσμα έγινε πολύ ωραίο...

• Τα παιδιά ζωγράφισαν στο TUX PAINT τους πλανήτες...

• Παίξαμε ένα πολύ ωραίο γλωσσικό παιχνίδι με τις συλλαβές.Χτυπήσαμε παλαμάκια μετρώντας τις συλλαβές από όλους τους πλανήτες..Σε κάθε συλλαβή βάζαμε και ένα γεωμετρικό σχήμα και τον αριθμό των συλλαβών...

• Βρήκαμε ότι δύο πλανήτες έχουν από 4 συλλαβές, ο Ποσειδώνας και η Αφροδίτη....Για να το κάνουμε πιο ενδιαφέρον.....

Βάλαμε σε 2 στεφάνια τις καρτέλες του Ποσειδώνα και της Αφροδίτης και από δίπλα τις συλλαβές τους σε καρτελίτσες....Με το σύνθημα 2 παιδάκια (ή ομάδες αν θέλουμε και έχουμε χώρο) έτρεχαν και έπρεπε να φτιάξουν γρήγορα τις λέξεις ενώνοντας τα καρτελάκια με τις συλλαβές τους...

• Οι κατασκευές μας...

Με κηρομπογιά τα παιδιά ζωγράφισαν τους πλανήτες και τους πέρασαν μετά με μελάνι..Για να κάνουν το σχήμα των πλανητών, τους δώσαμε, όσα θέλανε, καπάκια και κυκλικά σχήματα...

• Και με πλαστελίνη...

• Η ομαδική μας.....

• Και μια και μπήκαμε στο Τριώδιο ας φτιάξουμε και μία μάσκα!!!!!Τι μάσκα;Εννοείται εξωγήινου!!!!!!!!!Την ιδέα την πήραμε από το xoraparamithion.blogspot.gr