Ο ΓΛΕΤΖΟΦΛΕΒΑΡΟΣ

Ο Γλετζοβλάβαρος, το καινούριο παραμύθι της αγαπημένης μας Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη, είναι ένα καταπληκτικό βιβλίο που δίνει αφορμές και πολλές προεκτάσεις για διάφορα θέματα.

Ένα από τα θέματα που αγγίζει το παραμύθι είναι η έννοια της αυτοπεποίθησης και αυτοεκτίμησης, έννοιες που αποτελούν βασικό στόχο και κεντρικό άξονα της προσχολικής αγωγής.
Η περηφάνια είναι ένα συναίσθημα που πρέπει να νιώθει το κάθε παιδί κι εμείς οι "μεγάλοι" πρέπει να την ενισχύουμε κάθε στιγμή.Ευκαιρία να ασχοληθούμε και με τα άλλα συναισθήματα
Έφτιαξα δύο φύλλα εργασίας
Στο ένα τα παιδιά ζωγράφισαν κάποιον λόγο για τον οποίο αισθάνονται περήφανα

Και στο άλλο ζήτησα να ζωγραφίσουν ότι τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι

Ευκαιρία να αναφερθούμε και στον μύθο της αμυγδαλιάς αλλά και να φτιάξουμε το δικό μας κλαδί αμυγδαλιάς με διάφορες τεχνικές αφού βέβαια παρατηρήσαμε πολλές εικόνες αμυγδαλιάς στο διαδίκτυο.

Τα παιδιά έφτιαξαν τα κλαδιά με μπατονέτα βουτηγμένη σε καφέ τέμπερα.Τα λουλούδια τα έφτιαξαν με το κάτω μέρος ενός πλαστικού μπουκαλιού με τύπωμα.Το τελειώσαμε με ποπ κορν που τα κολλήσαμε στο κέντρο του λουλουδιού (ιδέες από το pinterest)

Τον μύθο της αμυγδαλιάς μπορείτε να τον διαβάσετε εδώ

Διαβάσαμε ακόμα και τον μύθο της Αλκυόνας.Βρήκα και μία πολύ ωραία παρουσίαση στο slideshare εδώ.

H Αλκυόνα μας έγινε ατομικό καδράκι

ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ

Ο Χειμωνιάτικες στιγμές από το νηπιαγωγείο μας........

• Χιονοπόλεμος με εφημερίδες

Τα παιδιά κρατώντας μια εφημερίδα και με μουσική υπόκρουση την τοποθετούν σε διάφορα σημεία του σώματός τους (από την αγαπημένη συνάδελφο Λένα Λυμπερίδου)....

 Με το παράγγελμα φτιάχνουν μπάλες με τις εφημερίδες και τις πετούν ο ένας στον άλλον

 Μετά ανοίγουν αργά την εφημερίδα, την ισιώνουν και την κόβουν σε πολλά μικρά κομματάκια.....Τα πετούν πάλι ο ένας στον άλλον...

 Στο τέλος με απαλή μουσική γίνονται "σκούπες" και μαζεύουν τα χαρτάκια για να καθαρίσουν την τάξη....

• Παιχνίδια με χειμωνιάτικα ρούχα

 Ντύσε τον χιονάνθρωπο:Ένα παιδί είναι ο χιονάνθρωπος και τα άλλα προσπαθούν γρήγορα να το ντύσουν με σκουφί,γάντια, κασκόλ, μπουφάν.....

 Ντύσου σε ένα λεπτό!!!΄Τρία παιδιά προσπαθούν να ντυθούν όσο πιο γρήγορα γίνεται με κασκόλ, γάντια,σκουφί, μπουφάν.

(ιδέες από το διαδίκτυο)

• Παγοπειράματα!

Διατυπώσαμε προβλήματα, κάναμε προβλέψεις, καταγραφές,πειραματιστήκαμε και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας.

Πως μπορώ να χρωματίσω το νερό;Μπορώ με μαρκαδόρο, με τέμπερα, με γκοφρέ αλλά όχι με ξυλομπογιά...

 Βάζω στο ψυγείο το χρωματισμένο νερό αλλά και άλλα πολλά κουπάκια και μπαλόνια γεμισμένα με νερό για να παγώσουν

 Την επόμενη μέρα τοποθετήσαμε τα ποτήρια σε διάφορα σημεία της αίθουσας.Έξω από το παράθυρο,πάνω στο καλοριφέρ και πάνω σε κάποιο τραπέζι.Κάναμε υποθέσεις ποιο θα λιώσει πρώτο.Οι υποθέσεις μας ήταν σωστές.Πρώτα έλιωσε αυτό που ήταν πάνω στο καλοριφέρ, μετά αυτό που ήταν στο τραπέζι και τελευταίο αυτό που ήταν έξω.

 Το διαπιστώσαμε συγκρίνοντας την ποσότητα του πάγου που είχε λιώσει

Πήραμε τα μπαλόνια και τα άλλα κουπάκια από την κατάψυξη

 Τους ρίξαμε χοντρό αλάτι που έχει την ιδιότητα να διαβρώνει τον πάγο και να δημιουργεί "ρυτίδες"

 Και με μία σύριγγα γεμάτη με αρκετά αραιωμένη τέμπερα τα "ποτίσαμε"

 Και έγιναν αυτά τα πανέμορφα χρωματιστά γλυπτά από πάγο!!!!!

(Ιδέα από το pinterest)

• Μαθαίνω το γράμμα Χ και βιωματικά!!!!

•  Και τα καλλιτεχνικά μας:

Κρεμαστά χιονανθρωπάκια για να στολίσουν την τάξη μας

Κολλάζ των παιδιών στις ελεύθερες δραστηριότητες

 

Ντύνω τον χιονάνθρωπό μου!

(φύλλο εργασίας από το Pinterest)

 Η ομαδική μας αφίσα για τον χειμώνα.Τα γράμματα τα βρήκαμε από το los ninos