Στη συνέχεια του θέματός μας με την οικογένεια ασχοληθήκαμε με πίνακες ζωγραφικής που αφορούν την οικογένεια.Στο διαδίκτυο βρήκαμε πίνακες που μας άρεσαν και τους εκτυπώσαμε...
Είδαμε την τεχνοτροπία, τους περιγράψαμε ανακαλύψαμε ότι όλοι δεν αφορούσαν την ίδια χρονική περίοδο.Τα παιδιά κυρίως το κατάλαβαν από τα ρούχα που φορούσαν οι άνθρωποι στους πίνακες...
Μετρήσαμε τα άτομα που είχε ο κάθε πίνακας και τα σειροθετήσαμε...
Μας άρεσε ιδιαίτερα ένας πίνακας και αποφασίσαμε να τον αναπαραστήσουμε... Τον μελετήσαμε πρώτα προσεκτικά, είδαμε τις στάσεις του σώματος, τα ρούχα, τον τόπο ,τον χρόνο...
Το βεστιάριό μας δεν είναι και πολύ πλούσιο...Φέτος προσπαθούμε να το εμπλουτίσουμε.....Προσπαθήσαμε πάντως με τα λίγα υλικά που διαθέταμε να κάνουμε ότι καλύτερο μπορούσαμε...
Κι επειδή μας άρεσε η ιδέα αναπαραστήσαμε κι άλλον πίνακα...
Διαβάσαμε το παραμύθι "Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό" του Ντιμίτερ Ινκιόφ.
Με αυθεντικές κούκλες μπαμπούσκες κάναμε σειροθέτηση
Είδαμε την τεχνοτροπία, τους περιγράψαμε ανακαλύψαμε ότι όλοι δεν αφορούσαν την ίδια χρονική περίοδο.Τα παιδιά κυρίως το κατάλαβαν από τα ρούχα που φορούσαν οι άνθρωποι στους πίνακες...
Μετρήσαμε τα άτομα που είχε ο κάθε πίνακας και τα σειροθετήσαμε...
Το βεστιάριό μας δεν είναι και πολύ πλούσιο...Φέτος προσπαθούμε να το εμπλουτίσουμε.....Προσπαθήσαμε πάντως με τα λίγα υλικά που διαθέταμε να κάνουμε ότι καλύτερο μπορούσαμε...
Κι επειδή μας άρεσε η ιδέα αναπαραστήσαμε κι άλλον πίνακα...
Διαβάσαμε το παραμύθι "Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό" του Ντιμίτερ Ινκιόφ.
Με αυθεντικές κούκλες μπαμπούσκες κάναμε σειροθέτηση
Το παραμύθι όμως δίνει και πολλές ευκαιρίες για γλωσσικά παιχνίδια καθώς τα ονόματα από τις κούκλες είναι τα ίδια απλώς βγαίνει το πρώτο γράμμα ή η συλλαβή: Μανούσκα, Άνούσκα, Νούσκα,Κα...