Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΣ ΠΙΝΑΚΑ !!!!!

Αφού μάθαμε τα στάδια πλοκής μιας ιστορίας με αφορμή το βιβλίο της κυρά Καλής και γίναμε και εικονογράφοι, καιρός να προχωρήσουμε ένα βήμα παραπάνω και να γίνουμε και συγγραφείς.Μία προθέρμανση για την ιστορία που θα φτιάξουμε τον άλλον μήνα πάνω στον πίνακά μας στο πρόγραμμά μας eTwinning.....
Με αφορμή το θέμα του χειμώνα που ασχολούμαστε αυτόν τον καιρό και μιλώντας για το αγαπημένο θέμα των παιδιών, τον χιονάνθρωπο,ψάξαμε με τα παιδιά στο διαδίκτυο πίνακες με χιονάνθρωπους.Τα παιδιά διάλεξαν αυτόν που τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση και τον εκτυπώσαμε.
Τον πίνακα τον βρήκαμε από εδώ

Με ερωτήσεις ανοιχτού τύπου τα παιδιά περιέγραψαν τον πίνακα, μίλησαν για τα συναισθήματα που τους δημιουργεί, μέτρησαν πόσα άτομα και ζώα απεικονίζει, βρήκαν την εποχή και γενικά ανέπτυξαν την προφορική καλλιέργεια του λόγου τους.
Ακολουθώντας τα βήματα της πλοκής μιας ιστορίας καταγράψαμε την πρώτη μέρα μια ιδεοθύελλα των παιδιών σε μεγάλο χαρτόνι.

Στη συνέχεια με βοηθό μας τον παραπάνω πίνακα τα παιδιά ανέπτυξαν περισσότερο τις ιδέες τους και έφτιαξαν την ιστορία τους.Την εικονογράφησαν και έτοιμη!!!!!

Μπορείτε να δείτε την ιστορία σε e-book  στο πρόγραμμα issuu

Για καλύτερη εμπέδωση του πίνακα προχωρήσαμε και σε άλλες δραστηριότητες...Σε ένα πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας έφτιαξα 2 φύλλα εργασίας.

Στο πρώτο απομόνωσα τον χιονάνθρωπο και ζήτησα από τα παιδιά να ζωγραφίσουν γύρω του ότι ήθελαν και να φτιάξουν την δική τους μικρή ιστορία....

Στο δεύτερο φύλλο εργασίας απομόνωσα κάποια κομμάτια του πίνακα και τα παιδιά έπρεπε να βάλουν τα κομμάτια στην σωστή θέση στον πίνακα!

Θέλω να ευχαριστήσω ιδιαίτερα τις αγαπημένες συναδέλφους Κατερίνα Παπαευθυμίου και Καλλιόπη Παπουτσάκη για τις ιδέες που πήρα....