Τελείωσε και η δεύτερη εβδομάδα της νέας σχολικής χρονιάς και είναι καιρός να δείξουμε τι έγιναν τόσες μέρες στο σχολείο μας.Ξεκινήσαμε με παιχνίδια προσαρμογής και γνωριμίας των παιδιών.Φωτογραφίες δεν έβγαλα από τις πρώτες δράστηριότητές μας γιατί ήθελα να κυλήσουν τα πράγματα λίγο χαλαρά.
Με την βοήθεια χρωματιστών χαρτιών τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομαδούλες.Στην αρχή χόρευαν ανακατεμένα.Μόλις η μουσική σταματούσε τα παιδιά έβρισκαν τις ομάδες τους και πήγαιναν στην κόκκινη, πράσινη, μπλε, πορτοκαλί και κίτρινη γωνιά.
Τα περσινά μας προνήπια που φέτος είναι νήπια έγραψαν και τους αριθμούς....
και με μπατονέτες με τέμπερα
- Με την βοήθεια του ντροπαλού κούνελου από "τα βήματα για την ζωή", που τον ονομάσαμε Μελένιο, αλλά και άλλα πολλά παιχνίδια, συστηθήκαμε και γνωριστήκαμε...
- Γνωρίσαμε τις γωνιές της τάξης μας!(όχι όλες ακόμα) και ανακαλύψαμε πως μπορούμε να ασχοληθούμε σε αυτές.
- Παίξαμε πολλά ψυχοκινητικά παιχνίδια με ταμπουρίνο ή μουσική μόνοι και σε ζευγάρια.
Επόμενο βήμα ήταν να χωριστούν σε ζευγάρια.Με την μουσική χορεύανε...Στο σταμάτημα έβρισκαν ένα παιδάκι που κρατούσε καρτέλα στο ίδιο χρώμα με αυτά και γίνονταν ζευγάρι.Με το ξεκίνημα της μουσικής περπατούσαν.Όταν η μουσική σταματούσε έπρεπε να χαιρετηθούν με όποιο τρόπο τους έλεγα..π.χ να αγγίξουν τα κεφάλια τους, τα γόνατα, τα χέρια , τις πλάτες, τους ώμους κ.λ.π
- Καιρός να ασχοληθούμε και με το όνομά μας....
Αφού το κολλήσαμε στα συρταράκια μας (βάλαμε και ένα μέσα για να μας βοηθάει να γράφουμε το όνομά μας στις δημιουργίες μας και στις δραστηριότητές μας)
Το βάλαμε και στο καινούριο παρουσιολόγιο της τάξης μας
Αναγνωρίσαμε το αρχικό μας και το στολίσαμε....Προτού το στολίσουμε όμως μετρήσαμε και πόσα παιδάκια έχουν το ίδιο αρχικό γράμμα, τα μετρήσαμε και τα ταξινομήσαμε....
Τα παιδιά στόλισαν το αρχικό τους γράμμα με πολύχρωμα χαρτάκια
Το αποτέλεσμα....
- Μια άλλη δραστηριότητα που την είδα στο διαδίκτυο από αρκετές συναδέλφισσες είναι να σχηματίσουν μόνα τους το όνομά τους με έτοιμα γραμματάκια .Ευχαριστώ την Λίτσα Γαζιώτου και την Αριάδνη.
