ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ "ΠΑΜΕ ΜΟΥΣΕΙΟ;"

Το φετινό μας πρόγραμμα ήταν στα πλαίσια του Πολιτιστικού προγράμματος Μουσειακής Αγωγής με θέμα "Πάμε Μουσείο;".¨Ενα πρόγραμμα αρκετά δύσκολο για παιδιά προσχολικής ηλικίας κυρίως λόγω της δυσκολίας που έχει αυτή η ηλικία με την έννοια και την κατανόηση του χρόνου αλλά ταυτόχρονα και πολύ ενδιαφέρον!

Το πρόγραμμα μας στέφτηκε με απόλυτη επιτυχία.Αρωγοί μας οι επισκέψεις μας σε δύο Μουσεία,ένα αρχαιολογικό και ένα λαογραφικό, αλλά και 2 μουσειοσκεύες που μας ήρθαν από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης και ήταν πραγματικά καταπληκτικές!!!!

Ξεκινήσαμε αρχές Απρίλη με την επίσκεψη μας στο Λαογραφικό Μουσείο της Πετροπηγής,ένα πολύ όμορφο και οργανωμένο Μουσείο του οποίου η "ψυχή" είναι ό κ. Κώστας Λαζαρίδης ,ο οποίος μας ξενάγησε και μας έλυσε όλες μας τις απορίες για το πως ζούσαν στην περιοχή μας οι άνθρωποι τα πιο παλιά χρόνια.Η προετοιμασία μας είχε γίνει κατά την διάρκεια της θεματικής μας για την 25η Μαρτίου κατά την οποία είχαμε μιλήσει για την παράδοσή μας και κάποιοι γονείς μας είχαν φέρει παλιά αντικείμενα στο σχολείο μας.

Μετά την επίσκεψή μας στο Μουσείο τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους.

Υπάρχουν όμως πολλά είδη μουσείων και εννοείται ότι ζώντας κοντά σε μια περιοχή με πολλά αρχαία δεν θα μπορούσε να λείψει και μια εκδρομή στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Καβάλας.Για να πάμε όμως εκεί έπρεπε να ανακαλύψουμε και να μάθουμε πολλά πράγματα!!!Μας βοήθησαν οι 2 μουσειοσκευές από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης.

Η πρώτη μουσειοβαλίτσα είχε ειδώλια και αγάλματα από τον Κυκλαδικό πολιτισμό αλλά και πολλά άλλα ενδιαφέροντα πράγματα...Τράβηξε αμέσως το ενδιαφέρον των παιδιών...Τα βγάλαμε από την βαλίτσα,τα περιεργαστήκαμε,κατανοήσαμε πόσο παλιά ήταν αλλά και ότι ήταν αντίγραφα και όχι τα αληθινά....Μιλήσαμε και για το επάγγελμα του αρχαιολόγου και μάθαμε πολλές καινούριες λέξεις όπως:ειδώλια,ανασκαφή,γλυπτική κ.λ.π

 Κάθε φορά που τελειώναμε φροντίζαμε πολύ προσεκτικά να βάζουμε τα ειδώλια στην θέση τους φροντίζοντας να τα βάζουμε και στην σωστή προθήκη.

Δημιουργήσαμε την γωνιά του Μουσείου για να τα μελετάμε με την ησυχία μας.Εκεί τα παιδιά ζωγράφισαν το ειδώλιο που τους άρεσε και μάλιστα μερικά τους έδωσαν και μια πιο σύγχρονη μορφή...

Γι άλλη μια φορά η φαντασία και των ταλέντο των παιδιών ήταν εντυπωσιακά!!!

Μέσα στην μουσειοσκευή υπήρχε και άλλο βοηθητικό υλικό...Στένσιλ,βιβλία,φωτογραφίες,παιχνίδια...Τα εκμεταλλευτήκαμε όσο μπορούσαμε και όσα ήταν για την ηλικία των παιδιών...

Μιλήσαμε για τον Κυκλαδικό πολιτισμό μέσα από τα βιβλία και τις εικόνες της μουσειοσκευής και αξιοποιήσαμε κατάλληλα τον χάρτη των Κυκλάδων για παιχνίδι και αναπαράσταση...

Φτιάξαμε χάρτινα καραβάκια και αναπαραστήσαμε τους Κυκλαδίτες που με τα καράβια τους πήγαιναν από νησί σε νησί και αντάλλασσαν προϊόντα,ιδέες και γνώσεις.....

Η χρονογραμμή που είχε μέσα η μουσειοσκευή μας βοήθησε αρκετά στην έννοια του χρόνου...

 Τα πετρώματα που είχε η μουσειοσκευή με τα οποία έφτιαχναν χρώματα,όπλα και σκεύη....

Παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια όπως τα αγαλματάκια...

...Και το "Κάνε ότι κάνω".

Η δεύτερη μουσειοσκευή είχε αγγεία....

Ακολουθήσαμε την ίδια διαδικασία με την πρώτη μουσειοσκευη....Παρατηρήσαμε τα αγγεία,τις παραστάσεις τους,τα χρώματά τους ,τα σχήματά τους και μιλήσαμε για την τέχνη της αγγειοπλαστικής βλέποντας πολλά video στο διαδίκτυο.

Η γωνιά του Μουσείου γέμισε από αγγεία τα οποία τα παιδιά τα μελετούσαν και τα ζωγράφιζαν.

Ελεύθερη ζωγραφική των παιδιών σε χαρτί με σχήμα αγγείου...

 Φτιάξαμε και τα δικά μας αγγεία με πηλό...

Μαθηματικά και αγγεία...Βάζω στην σειρά και αριθμώ τα στάδια κατασκευής των αγγείων.....Υλικό από την μουσειοσκευή...

Και η επίσκεψή μας στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καβάλας ως αξιολόγηση του προγράμματός μας.

 Μελέτη και ζωγραφική....

 Δραματοποίηση μιας μαρμάρινης παράστασης...

Ευχαριστώ πολύ τις συναδέλφους και τα blog τους όπως τα Νηπιαγωγείο με φαντασία ,Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο,προσχολικά και dreamkindergarten. για το καταπληκτικό υλικό αλλά και για τις ιδέες που πήρα!