ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΕΣ ΠΙΝΕΛΙΕΣ

Και προτού εκπνεύσει το Φθινόπωρο ας δείξουμε τα φθινοπωρινά μας που είναι πολλά και καλά!!!!!Το φθινόπωρο εμπνέει για εικαστικές δημιουργίες!!!!Όπως είπαμε και στην τάξη είναι μια μαγική εποχή γεμάτη χρώματα και αρώματα......Το δέντρο εποχών του σχολείου μας στολίστηκε στα φθινοπωρινά από το ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας...

Μπήκαμε στο διαδίκτυο,είδαμε πολλούς πίνακες ζωγραφικής,είδαμε τεχνοτροπίες, μάθαμε για τον φόντο ενός πίνακα,μιλήσαμε για τα θερμά χρώματα και κάναμε μίξεις χρωμάτων...Όλα αυτά τα αποτυπώσαμε στην πρώτη μας δημιουργία...Ένα φθινοπωρινό δέντρο που φτιάξαμε πρώτα το φόντο με φθινοπωρινά χρώματα, το αφήσαμε να στεγνώσει ,το σχεδιάσαμε,βάλαμε ρολό για κορμό και το στολίσαμε με διάφορα υλικά και τεχνικές...Μια πολυδιάστατη κατασκευή που μας πήρε αρκετές μέρες...Τα υλικά ήταν φουντούκια,κομμάτια παζλ και οι τεχνικές ήταν τύπωμα με σφουγγάρι και τεχνική του πουαντιγισμού με μπατονέτα...

Κι επειδή μας έμειναν πολλά χρώματα αποφασίσαμε να κάνουμε και 2 ομαδικές με τύπωμα και σφουγγάρι.....Δυστυχώς η φωτογραφική μηχανή δεν αποτύπωσε καλά τα όμορφα χρώματα......

Τυπώματα από την τάξη της κας Χριστίνας αλλά και κατασκευή δέντρο σε πιάτο.....

Τυπώματα με φρούτα από την τάξη της κας Λένας...

Αλλά και φοβερά τρισδιάτατα δεντράκια...

Η ομαδική της τάξης της κας Λένας...

Φθινόπωρο και γλώσσα.Συνθέσαμε και ανασυνθέσαμε την λέξη "Φθινόπωρο".Μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει και προσπαθήσαμε να βάλουμε τα γράμματα στην σωστή σειρά.Σε δεύτερη φάση το ίδιο κάναμε και με τις συλλαβές.....

Ζήτησα από τα παιδιά να μου φέρουν φύλλα...Τα αγγίξαμε,τα παρατηρήσαμε τα ομαδοποιήσαμε με διάφορους τρόπους (ανά μέγεθος, ανά σχήμα,ανά χρώμα),είδαμε ομοιότητες και διαφορές και συμπεράναμε ότι κάθε δέντρο έχει και τα δικά του μοναδικά φύλλα...Μάθαμε και γιατί κιτρινίζουν τα φύλλα διαβάζοντας την ωραία ιστορία με τον χλωροφυλλούλη και ότι δεν ρίχνουν όλα τα δέντρα τα φύλλα τους το Φθινόπωρο......

Σε επόμενη φάση κάναμε τα μαθηματικά μας παίζοντας πολλά παιχνίδια με τα φύλλα, με ζάρι και με κάρτες αριθμών.....

Τα φύλλα μας τελικά απέκτησαν ζωή και τα παίξαμε με την ψυχή μας!!!!!

Μαθηματικά αλλά και εικαστικά και για τα φθινοπωρινά φρούτα....Σταθήκαμε ιδιαίτερα στο μήλο που όπως ανακάλυψα άρεσε πολύ σε όλα τα παιδιά.....Ανακάλυψα από το ιστολόγιο μιας συναδέλφου έναν πολύ ιδιαίτερο καλλιτέχνη, τον Romero Britto έναν neo-pop artist που του αρέσει να διαχωρίζει σε κομμάτια τα αντικείμενα και να βάζει πολλά χρώματα και σχήματα...Ότι πρέπει για παιδιά προσχολικής αγωγής......

Στις ελεύθερες δραστηριότητες τα μικρά μου μεγαλούργησαν........Τα έφτιαξαν μόνα τους.....

Και τα μαθηματικά μας...Με ζάρι, καρτέλες αριθμών και πον πον για μήλα..........

Φθινόπωρο και κύκλος!Καιρός να μάθουμε και κανένα σχηματάκι.....Όχι ότι δεν το ξέρουμε αλλά να το εμπεδώσουμε καλύτερα!Είδαμε πίνακες του ζωγράφου Wassily Kandinsky με κύκλους και πολύ μας άρεσαν.Σκεφτήκαμε να το συνδυάσουμε με το Φθινόπωρο...Τα κυκλοσαλιγκάρια μας λοιπόν!!!!!Κύκλος μέσα στον κύκλο....Βάφτηκαν με κηρομπογιά και περάστηκαν από πάνω με αραιωμένο μελάνι και τέμπερα....Το αποτέλεσμα καταπληκτικό!!!!!!!!

Και τελευταία αφήνω την αγαπημένη μου δραστηριότητα που την κάνω πολλά χρόνια και κάθε φορά με εκπλήσσει η φαντασία των παιδιών....

ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!!!

Πολυτεχνείο στο σχολείο μας.....

Δημοκρατία-Δικτατορία...Δύσκολες έννοιες για τα μικρά μας...Ευτυχώς που υπάρχουν και τα παραμύθια που μας βοηθούν....Ένα τέτοιο είναι και η "Κυρά Δημοκρατία" της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου.Κταπληκτική ιστορία, την λατρεύουν τα παιδιά και μας βάζει τόσο ωραία στο κλίμα αυτών των δύο εννοιών και στρώνει όμορφα τον δρόμο να μιλήσουμε για την δική μας αληθινή ιστορία του Πολυτεχνείου.....

Δραστηριότητες πάνω στο παραμύθι για την καλύτερη κατανόηση του και μπόλικη συζήτηση .....Το υλικό το πήρα από το kidsactivities

Ελεύθερη ζωγραφική των παιδιων..

Οι ομαδικές και των 3 τμημάτων...

Και μια εργασία -κατασκευή για το σπίτι...

ΜΟΥ ΧΑΡΙΖΕΤΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑΤΑΚΙ ΣΑΣ;

Από την πρώτη εβδομάδα του σχολείου τα παιδιά έρχονται σε επαφή με το όνομά τους λόγω του παρουσιολογίου.....Σιγά σιγά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το όνομά τους και να το τοποθετούν στην σωστή θέση βοηθούμενα πάντα από την ήδη υπάρχουσα καρτέλα με το όνομά τους...Αυτό δεν σημαίνει ότι κάθε χρόνο δεν αφιερώνουμε αρκετό χρόνο με δραστηριότητες αναγνώρισης και εμπέδωσης των ονομάτων τους....

Ξεκινήσαμε με τα αρχικά των ονομάτων...

Τα φτιάξαμε με πλαστελίνη...

Τα ζωγραφίσαμε σαν ανθρωπάκια...

Τα αναγνωρίσαμε,βρήκαμε πόσα παιδιά έχουν το ίδιο αρχικό γράμμα,γράψαμε τους αριθμούς και τα βάλαμε κατά αύξοντα αριθμό...

Παίξαμε μαζί τους ....Η κυρία τα έκρυψε κι εμείς προσπαθούσαμε να τα βρούμε....

Στο τέλος τα φιλοτεχνήσαμε σύμφωνα με το δικό μας γούστο....Η κυρία έβαλε δίπλα μας και την φωτογραφία μας...Θα γίνει το εξώφυλλο από το βιβλιαράκι με όλες τις δραστηριότητες που κάναμε με το όνομά μας...

Από το τμήμα της κας Λένας.

Από το τμήμα της κας Χριστίνας. (Ιδέα από το Πιντερεστ)

Προχωρήσαμε με ολόκληρο το όνομα....Στην αρχή το φτιάξαμε με καπάκια...

Μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει το όνομά μας, το συνθέσαμε με τα γράμματα που έχει και με τα καπάκια...Βρήκαμε ποιο είναι το μακρύτερο και ποιο το κοντύτερο....

Τα καπάκια μας δόθηκαν στα παιδιά να τα πάρουν σπίτι τους και να τα παίξουν όσο θέλουν..

Μαζί με άλλα φύλλα εργασίας που έκαναν τα παιδιά τους δόθηκε και το παρακάτω για να εξασκηθούν στο να γράφουν το όνομά τους.Το έβγαλα σε αρκετές φωτοτυπίες για να μπορούν τα παιδιά να το ξανακάνουν ανάλογα με το βαθμό δυσκολίας τους...

Χειροτεχνία με τα γράμματα του ονόματός μας....Λουλουδάκια και σαρανταποδαρούσες...(ιδέα από την Ανθή Ζήση)

Και από το τμήμα της κας Λένας

Τέλος με στεφάνια μετρήσαμε τις συλλαβές του ονόματός μας.Σε κάθε συλλαβή τα παιδιά πηδούσαν και ένα στεφάνι.Στο στεφάνι που τελείωνε το όνομά τους έβαζαν και το όνομά τους.Στο τέλος μετρήσαμε πόσες συλλαβές έχει το όνομα του κάθε παιδιού,ποιο είναι το μεγαλύτερο και ποιο το μικρότερο...(Ιδέα από την αγαπημένη Κατερίνα Παπαευθυμίου)

Έτοιμο και το βιβλιαράκι μας....Με ωραίο εξώφυλλο και μέσα όλες τις εργασίες που αφορούν το όνομά μας!