eTwinning:ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ :ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ

Η ιστορία μας "Το φεγγάρι και το λουλούδι" που προήλθε από τον δεύτερο πίνακα μας στα πλαίσια του του eTwinning προγράμματός μας "Χρωματοπιτσιλίσματα-Ιστοριοδημιουργήματα",ηχογραφήθηκε από τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Χρυσουπολης.

Η ηχογράφηση έγινε από όλα τα παιδιά με το πρόγραμμα voicethread.

Απολαύστε το!!!!!

eTwinning:ART BOX...ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ ΑΠΟ ΚΟΥΤΙΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΩΝ!!!

Έφτασαν και τα art box στο σχολείο μας!!!!!!Γι άλλη μια φορά οι γονείς με τα παιδιά τους μας εξέπληξαν στην κυριολεξία!!!!Πραγματικά έργα τέχνης έφτασαν στα χέρια μας!!!

Χρησιμοποίησαν τα υλικά που τους είχαμε δώσει αλλά και πολλά άλλα που τα βρήκαν μόνοι τους.....Με οδηγίες τους εξηγήσαμε τι πρέπει να κάνουν.Έπρεπε να διαβάσουν την ιστορία μας για το δεύτερο πίνακα και να αποδώσουν όποια σκηνή τους άρεσε ιδιαίτερα.Τους δώσαμε το σύνδεσμο της online ιστορίας μας εδώ.

 Το κάθε ένα ήταν μοναδικό,ξεχωριστό και ιδιαίτερο!!!!!

Έτσι τους τα δώσαμε.......

Κι έτσι τα παραλάβαμε.......
Θαυμάστε τα!!!!!

Τα art box στόλισαν την γωνιά του eTwinning

Ευχαριστούμε από καρδιάς όσους γονείς μπόρεσαν και ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας!!!!Ελπίζω να απόλαυσαν την συνεργασία με τα παιδιά τους!!!!

ΠΑΣΧΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Πάσχα στο Νηπιαγωγείο μας!!!!!
Μια πολύ καθυστερημένη ανάρτηση, αλλά κάλλιο αργά παρά ποτέ.......

Ετοιμάσαμε τις πασχαλινές μας κάρτες αφού μάθαμε πρώτα μέσα από διάφορα παιχνίδια την ευχή Καλό Πάσχα.

Οι κάρτες μας από έξω δημιουργήθηκαν με ανακυκλώσιμα υλικά όπως καπάκια,θήκες από cup cakes και άλλα.Από μέσα όμως έγιναν μοναδικές.Με στένσιλ που φτιάξαμε εμείς τα παιδιά ζωγράφισαν με κηρομπογιές και μετά με πινέλο πέρασαν την ζωγραφιά τους με πινέλο και αραιωμένο μελάνι.

Καδράκια με χάρτινο πιάτο.Ιδέα από το Pinterest προσαρμοσμένη στα μέτρα μας....

Τα καλαθάκια μας....

Βάψιμο αυγών.Τα παιδιά τα ζωγράφισαν πρώτα με κηρομπογιά και μετά τα βάψαμε κόκκινα με τον κλασικό τρόπο...

Παιχνίδι "αυγουλομαχίες"...Ποιος θα βάλει πρώτος τα αυγά στο καλάθι;Τα παιδιά σε ζευγάρια.Το ένα κρατάει το αυγό με το στόμα του και ο συνεργάτης του το βοηθάει αν πέσει το αυγό!

Επιδαπέδιο παιχνίδι με αριθμούς και αινίγματα.

Στόχος: Ξεκινώντας από την αφετηρία πρέπει να βρω όλα τα αινίγματα για να προχωρήσω παρακάτω και να φτάσω στο τέλος όπου με περιμενει μια έκπληξη.Το κάναμε και με παραλλαγή με αριθμούς...

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΩΡΑ ΜΗΔΕΝ

Συμμετέχω στην κοινή αντίδραση των Νηπιαγωγείων σε όλα όσα σχεδιάζονται για το Δημόσιο Νηπιαγωγείο

Εντελώς αιφνιδιαστικά το Υπουργείο Παιδείας καταθέτει στις 12-4-2016 ένα σχέδιο νόμου που στην ουσία καταργεί την προσχολική αγωγή.

Τα προβλήματα που αποσχολούν το νηπιαγωγείο σήμερα όπως η δίχρονη υποχρεωτική δημόσια Προσχολική Αγωγή, η εφαρμογή του ωραρίου των Νηπιαγωγών (διανύουμε τον τέταρτο χρόνο από την ψήφιση του νόμου και δεν έχει εκδοθεί υπουργική απόφαση για την εφαρμογή του) το κτιριακό, η αποδυνάμωση του Ολοήμερου και άλλα πολύ σημαντικά θέματα όχι μόνο δεν απασχολούν καθόλου το υπουργείο αλλά βρήκαν τρόπο να τα λύσουν με μιας. Καταργώντας εντελώς το νηπιαγωγείο. 

Με το νέο σχέδιο ο ελάχιστος αριθμός των 7 νηπίων για την ίδρυση-λειτουργία Νηπιαγωγείων αυτόματα θα διπλασιαστεί για Νηπιαγωγεία αστικών περιοχών τα οποία θα λειτουργούν μόνο αν έχουν 14 νήπια! Για τις ημιαστικές περιοχές και την επαρχία θα αποφασίζουν οι περιφερειακοί διευθυντές για το ποιό Νηπιαγωγείο θα χαρακτηρίζεται ως απομακρυσμένο. 

Εμείς οι νηπιαγωγοί παλεύουμε με όλες τις δυσκολίες χρόνια τώρα, χωρίς θεσμοθετημένο ωράριο, χωρίς ανάσα ούτε στα διαλείμματα, με στοιβαγμένα 25 παιδιά μέσα σε μια τάξη στις μεγάλες πόλεις και στις περισσότερες περιπτώσεις σε άθλια κτήρια. 

Ίδρυσαν ολοήμερα νηπιαγωγεία χωρίς υποδομές και χρήματα κι όμως αυτά οργανώθηκαν χάρη στην αποφασιστικότητα και το μεράκι των νηπιαγωγών χωρίς καμία βοήθεια.

Με το νέο αυτό μέτρο στα μεγάλα αστικά κέντρα θα στριμώχνονται στην καλύτερη περίπτωση ως και 27 νήπια στις τάξεις ενώ τα χωριά θα ερημώσουν. Ακόμα κι αν στον ελάχιστο αριθμό των 14 νηπίων συμπεριλαμβάνει και τα προνήπια πάλι το πρόβλημα είναι τεράστιο γιατί στα περισσότερα χωριά ,τα νηπιαγωγεία λειτουργούν με 8 έως 10 με 11 παιδιά νήπια-προνήπια.

Να τους σταματήσουμε και να σχεδιάσουμε τη δική μας εκπαιδευτική πολιτική για το Νηπιαγωγείο με βάση το Νηπιαγωγείο που οραματιζόμαστε! Γιατί μόνο εμείς έχουμε τη δύναμη που μας δίνει η δουλειά μας καθημερινά, ο αγώνας μας!

ΖΗΤΑΜΕ

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΥΡΓΟ!

Την Τρίτη συνδεθήκαμε γι ακόμη μια φορά με τα παιδιά του Πύργου!!!!!Ανταλλάξαμε πασχαλινές ευχές και δείξαμε τις πασχαλινές κάρτες μας!!!Η χαρά μας ήταν πολύ μεγάλη που ανταμώσαμε ξανά με τους φίλους μας που όλο αυτό τον χρόνο γίναμε συνοδοιπόροι σε αυτό το μαγικό ταξίδι δημιουργίας!!!!!

Και τα δύο νηπιαγωγεία αποφασίσαμε να ανεβάσουμε τις ευχές μας σε έναν τοίχο Padlet

Φτιάξαμε κι ένα video με τις πασχαλινές μας ευχές....

Και τέλος στείλαμε μια e-card στους φίλους μας στον Πύργο...

Καλό Πάσχα φίλοι μας από τον Πύργο!!!!!! 

eTwinning:ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ART BOX ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΠΙΝΑΚΑ!!!

Στα πλαίσια του έργου μας eTwinning Χρωματοπιτσιλίσματα-Ιστοριοδημιουργήματα, αποφασίσαμε με το 5ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Πύργου που συνεργαζόμαστε, να κάνουμε κάποιες παιγνιώδεις δραστηριότητες για την ιστορία του δεύτερου πίνακά μας "Το φεγγάρι και το λουλούδι".

Εμείς αποφασίσαμε να παίξουμε την ιστορία μας σε κουκλοθέατρο...Την διαβάσαμε πολλές φορές,φτιάξαμε τους ηρωές μας,το σκηνικό μας, κάναμε πρόβες,παίξαμε και το μαγνητοσκοπήσαμε......

Απολαύστε το.....

Θέλοντας γι άλλη μια φορά την εμπλοκή των γονέων στο έργο μας,αποφασίσαμε να δώσουμε στους γονείς υλικά για να φτιάξουν ένα art box με όποια σκηνή της ιστορίας τους αρέσει.....Μας φέρανε από ένα κουτί παπουτσιών, τα παιδιά το έβαψαν στα χρώματα του πίνακα και διάλεξαν κάποια υλικά.Μαζί με το κουτί πήραν και οδηγίες.....

 Κάποια μας ήρθαν ήδη και ήταν πέρα από κάθε φαντασία....Για τα art box θα γίνει μια ιδιαίτερη ανάρτηση αλλά είμαι τόσο ενθουσιασμένη από τα πρώτα έργα που δεν κρατιόμουν να τα δείξω....Φανταστείτε τι θα δούνε τα μάτια μας......