Μπήκε για τα καλά ο χειμώνας στο σχολείο μας και ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε μαζί του.Ήδη είχαμε ξεκινήσει από τον προηγούμενο μήνα να μιλάμε γι αυτόν αλλά τώρα ασχοληθήκαμε πιο εντατικά.
Επικεντρωθήκαμε κυρίως στις καιρικές συνθήκες που επικρατούν τον χειμώνα και αυτό γιατί θέλαμε να κάνουμε πειράματα με νερό και πάγο.Δεν είχαμε προλάβει να μιλήσουμε για τον κύκλο του νερού το φθινόπωρο γι αυτό και τώρα ήταν η κατάλληλη στιγμή για να μάθουμε πως δημιουργείται η βροχή αλλά και το χιόνι.Η κ. Λίτσα στο πρωινό ωράριο ασχολήθηκε με το θέμα και το αποτέλεσμα ήταν μια πολύ ωραία ομαδική με τον κύκλο του νερού από πλαστελίνη!
Στη συνέχεια κάναμε το πείραμα με το γκαζάκι και το νερό που βράζει για να δημιουργηθούν υδρατμοί και να κατανοήσουν τα παιδιά πως δημιουργείται η βροχή.Δυστυχώς δεν μπορέσαμε να βγάλουμε φωτογραφίες αλλά την διαδικασία μπορείτε να την δείτε από περσινή ανάρτηση εδώ.
ΠΕΙΡΑΜΑ 1ο: Πως μπορούμε να δημιουργήσουμε πάγο;
Υποθέσεις:Να βάλουμε πάγο στο ψυγείο, να βάλουμε νερό στο ψυγείο, να βάλουμε νερό στην κατάψυξη
Πείραμα:Βάζουμε κουπάκια νερό στο ψυγείο και στην κατάψυξη.Περιμένουμε μια μέρα.
Συμπέρασμα:Για να φτιάξουμε πάγο βάζουμε νερό στην κατάψυξη.
ΠΕΙΡΑΜΑ 2ο: Πως μπορεί να λιώσει ο πάγος;Που λιώνει γρηγορότερα;
Υποθέσεις:Αν τον βγάλουμε έξω, αν ρίξουμε νερό από πάνω, αν το βάλουμε σε ζέστη.
Πείραμα:Βάζουμε τα κουπάκια σε 3 σημεία.Μέσα στην τάξη, έξω από την τάξη και πάνω στο καλοριφέρ.Ποιο θα λιώσει πρώτο;Καταγραφή απόψεων παιδιών.
Συμπέρασμα: Ο πάγος λιώνει γρηγορότερα με την ζέστη.
Αφού είδαμε ποιο ποτηράκι με πάγο έλιωσε πρώτο ελέγξαμε και την θερμοκρασία του νερού και το σειροθετήσαμε σε χλιαρό, κρύο ,παγωμένο....
ΠΕΙΡΑΜΑ 3ο: Πως μπορώ να χρωματίσω το νερό;
Υποθέσεις:με μαρκαδόρο, με ξυλομπογιά, με χρώμα, με χαρτί...
Πείραμα: Έδωσα στα παιδιά τα υλικά που πρότειναν και ξεκινήσαμε να πειραματιζόμαστε.
Συμπέρασμα: Το νερό βάφτηκε με τέμπερα αλλά και με γκοφρέ χαρτί.Μάλιστα αν βάλω και ξυλάκια μέσα στο νερό με το γκοφρέ χαρτί βάφονται και τα ξυλάκια!!!!
ΠΕΙΡΑΜΑ 4ο: Πως μπορώ να χρωματίσω τον πάγο;
Υποθέσεις:Βάζω χρωματιστό νερό στην κατάψυξη, τον βάφω με χρώμα, τον ζωγραφίζω.
Πείραμα:Βάλαμε το νερό που χρωματίσαμε από το προηγούμενο πείραμα στην κατάψυξη και έγινε χρωματιστός πάγος.Προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε και με τον χρωματιστό πάγο και τελικά κάτι καταφέραμε....
Από την προηγούμενη μέρα είχαμε βάλει νερό σε διάφορα μπολάκια διαφορετικού μεγέθους και είχαν παγώσει.... (Την ιδέα την πήρα από εδώ και από το Ο κήπος με τα χρώματα)
Τα ξεκαλουπώσαμε και ρίξαμε από πάνω χοντρό αλάτι....
Το αλάτι έχει την ιδιότητα να διαβρώνει τον πάγο και να δημιουργεί "ρυτίδες"
Παρατηρήσαμε πόσο λείος είναι ο πάγος όπου δεν έχει πέσει αλάτι και πόσο διαβρωμένος είναι εκεί που έπεσε....
Δεύτερο βήμα ήταν να χρωματίσουμε τον πάγο με πολύ αραιωμένη τέμπερα
Για να το καταφέρουμε χρησιμοποιήσαμε σύριγγα
Μπροστά στα μάτια μας τα κομμάτια του πάγου μεταμορφώθηκαν σε πανέμορφα πολύχρωμα γλυπτά!!!!Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, χειροκροτούσαν και ξεφώνιζαν!!!!!
Κι επειδή ο πάγος σιγά σιγά έλιωνε αναρωτήθηκα πως θα κρατούσαμε ανέπαφα αυτά τα γλυπτά πάγου...Η απάντηση ήταν πολύ εύκολη μετά από τόσα πειράματα:"Μα κυρία θα τα βάλουμε στην κατάψυξη και θα τα θαυμάζουμε από εκεί!!!!!"
Βάλαμε τις "χειμωνιάτικες" λέξεις μας στην γωνιά της γραφής...Τις καρτέλες τις πήρα από την Μαρία Δραγασιά και το Ταξίδι στην χώρα....των παιδιών
ΠΕΙΡΑΜΑ 1ο: Πως μπορούμε να δημιουργήσουμε πάγο;
Υποθέσεις:Να βάλουμε πάγο στο ψυγείο, να βάλουμε νερό στο ψυγείο, να βάλουμε νερό στην κατάψυξη
Πείραμα:Βάζουμε κουπάκια νερό στο ψυγείο και στην κατάψυξη.Περιμένουμε μια μέρα.
Συμπέρασμα:Για να φτιάξουμε πάγο βάζουμε νερό στην κατάψυξη.
ΠΕΙΡΑΜΑ 2ο: Πως μπορεί να λιώσει ο πάγος;Που λιώνει γρηγορότερα;
Υποθέσεις:Αν τον βγάλουμε έξω, αν ρίξουμε νερό από πάνω, αν το βάλουμε σε ζέστη.
Πείραμα:Βάζουμε τα κουπάκια σε 3 σημεία.Μέσα στην τάξη, έξω από την τάξη και πάνω στο καλοριφέρ.Ποιο θα λιώσει πρώτο;Καταγραφή απόψεων παιδιών.
Συμπέρασμα: Ο πάγος λιώνει γρηγορότερα με την ζέστη.
Αφού είδαμε ποιο ποτηράκι με πάγο έλιωσε πρώτο ελέγξαμε και την θερμοκρασία του νερού και το σειροθετήσαμε σε χλιαρό, κρύο ,παγωμένο....
ΠΕΙΡΑΜΑ 3ο: Πως μπορώ να χρωματίσω το νερό;
Υποθέσεις:με μαρκαδόρο, με ξυλομπογιά, με χρώμα, με χαρτί...
Πείραμα: Έδωσα στα παιδιά τα υλικά που πρότειναν και ξεκινήσαμε να πειραματιζόμαστε.
Συμπέρασμα: Το νερό βάφτηκε με τέμπερα αλλά και με γκοφρέ χαρτί.Μάλιστα αν βάλω και ξυλάκια μέσα στο νερό με το γκοφρέ χαρτί βάφονται και τα ξυλάκια!!!!
ΠΕΙΡΑΜΑ 4ο: Πως μπορώ να χρωματίσω τον πάγο;
Υποθέσεις:Βάζω χρωματιστό νερό στην κατάψυξη, τον βάφω με χρώμα, τον ζωγραφίζω.
Πείραμα:Βάλαμε το νερό που χρωματίσαμε από το προηγούμενο πείραμα στην κατάψυξη και έγινε χρωματιστός πάγος.Προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε και με τον χρωματιστό πάγο και τελικά κάτι καταφέραμε....
Τα ξεκαλουπώσαμε και ρίξαμε από πάνω χοντρό αλάτι....
- Μετά τα πειράματα με τον πάγο που θεωρήθηκε "από τα καλύτερα μαθήματα που κάναμε ποτέ!!!", σειρά είχαν και οι κατασκευούλες μας με διάφορες τεχνικές....
Χιονάνθρωπος mobile....
- Δώσαμε στα παιδιά διάφορα υλικά όπως πολύχρωμα χαρτόνια, κηρομπογιές, τέμπερα, βαμβάκι κ.λ.π και τους είπαμε να φτιάξουν μια χειμωνιάτικη εικόνα.
Όλα προτίμησαν το μαύρο κάνσον, την λευκή τέμπερα ή κηρομπογιά και τις μπατονέτες... και έφτιαξαν το δικό τους χειμωνιάτικο τοπίο.....
- Χειμωνιάτικα δέντρα με τεχνική στένσιλ και τυπώματος
Φτιάξαμε ένα δεντράκι όπως το παρακάτω σε λίγο χοντρό χαρτόνι και το πλαστικοποιήσαμε.Φτιάξαμε και δύο αυτοσχέδιες σφραγίδες με τουβλάκι και σφουγγάρι σε σχήμα κυκλικό.
Τα παιδιά με άσπρη τέμπερα ταμπονάρουν το δεντράκι πάνω σε καφέ χαρτόνι....
Το αποτέλεσμα είναι αυτό....
- Ζώα σε χειμερία νάρκη...Ένα φύλλο εργασίας από το sofiaadamoubooks.blogspot.gr μεταμορφώθηκε σε σπιτάκι για να κοιμηθούν τα ζωάκια....
.jpg)